Talleres sostenibles

Durante el mes de mayo el AMPA ha aportado una partida presupuestaria para que la cooperativa Germinando pueda realizar talleres de sostenibilidad en el cole.

Queremos dar las gracias a la cooperativa de Germinando por su dedicación, al equipo directivo y su personal docente del colegio por su colaboración e implicación en el proyecto.

Se han realizado los siguientes talleres:

Ciencia divertida : la germinación

El objetivo principal de esta actividad era introducir el método científico, basado en la
formulación de preguntas, diseño de experimentos, planteamiento de hipótesis y observación.
Para ello iniciamos la actividad planteando algunas preguntas como “¿Qué le pasa a la semilla
cuando la sembramos en la tierra? ¿Qué es la germinación? ¿Qué se necesita para que
ocurra?”. Una vez se determinó que las plantas necesitan calor y agua para germinar, se
propuso diseñar un experimento para probarlo: en tres macetas se probaría: a) siembra con
agua y luz normal (planta control), b) siembra con agua pero a oscuras y c) Siembra con luz
pero sin agua. Tras ello, se invitó a niños y niñas a dibujar sus hipótesis sobre lo que creían que
iba a pasar en cada una de las macetas de nuestro experimento.

Destinatarios/as. Niños y niñas de 4 años

Land Art

El objetivo principal de esta actividad es que los niños y niñas observen y conozcan los
principales insectos presentes en su entorno y/o el huerto, así como sus funciones en el mismo,
fundamentales para el resto de seres vivos. Para ello, se llevaron diferentes imágenes/ figuras
de estos insectos (mariposas, abejas, escarabajos, mariquitas…) y se fueron contando sus
características mientras el alumnado las observaba. En la segunda parte del taller se realizaron
murales en grupo, en los que los niños y niñas completaron con pintura y materiales naturales,
las siluetas de algunos de estos insectos.

Destinatarios/as. Niños y niñas de 3 años.

Bombas de semillas para polinizadores

Nendo Dango significa “bola de arcilla” en japonés. Se trata de una técnica de cultivo
que es utilizada para repoblar lugares deforestados/ en peligro de pérdida de
biodiversidad. En este taller hablamos sobre las semillas y sobre la importancia de los
polinizadores en la ciudad. Y aprendimos a hacer bombas de semillas para dispersar
flores para los polinizadores urbanos.

Destinatarios/as. Niños y niñas de 5 años y 1º de primaria.

Minihoteles de insectos

El objetivo principal de esta actividad era que los niños y niñas reconocieran la
importancia de la fauna auxiliar y aprendieran a hacer pequeños hoteles de insectos con
material reciclado y natural, que puedan colocar en sus balcones y ventanas. Para ello,
reutilizamos botellas de plástico, y las rellenamos con palos. Estas pequeñas estructuras pueden
ayudar a que insectos como las mariquitas o las abejas solitarias puedan anidar y pasar el
invierno cerca de nuestras plantas y cultivos, de los cuales se alimentarán bien controlando
plagas (en el caso de las mariquitas) o bien polinizando (en el caso de las abejas solitarias).

Destinatarios/as. Niños y niñas de 3º de primaria.

Senda botánica Fuente del Berro

El objetivo principal de esta actividad era fomentar el interés y el conocimiento por parte
del alumnado de uno de los espacios verdes más significativos de su barrio, a la vez que se
reflexionaba y se repasaban algunos de los aspectos fundamentales sobre el funcionamiento,
partes y funciones de las plantas. Además repasamos algunos de sus usos tradicionales, así
como aspectos botánicos e importancia ecológica. Y todo ello, aprendiendo a observar las
plantas, para luego poder identificarlas.
Para ello, se diseñó una pequeña excursión de hora y media de duración (juntando dos
clases) en la que se recorrió el parque, haciendo paradas frente algunos de sus árboles más
representativos. Se elaboró un pequeño cuaderno de campo, para que el alumnado fuera
rellenando a medida que se iban viendo estos árboles. Sin embargo, las tutoras de ambos
cursos prefirieron quedarse con el cuaderno y rellenarlo más tarde para que el alumnado
prestara atención al taller.

Destinatarios/as. Clases de 2º y 6º de primaria

Pan

El objetivo principal de esta actividad era conocer el proceso de elaboración del pan en
todas sus etapas, iniciando con un trabajo de investigación por parte del alumnado, para luego
elaborar una sencilla receta en clase, y aprender parte de la cultura tradicional asociada a la
elaboración del pan a través de la música. Para ello, se dividió a la clase en tres grupos, cada
uno de los cuales tuvo una tarea que luego compartió con el resto: elaborar el pan, organizar el
mural informativo y aprender una panadera.

Destinatarios/as. Clases de 5º de primaria.

Banco de semillas del cole

El objetivo principal de esta actividad era iniciar un banco de semillas hortícolas del
centro, recopilando semillas traídas por las familias y el profesorado, con el objetivo de
reproducirlas en el huerto los próximos cursos. Durante la actividad hablamos de la importancia
de las semillas y de su cuidado y mantenimiento, especialmente de las semillas hortícolas de las
cuales depende nuestra alimentación.

Destinatarios/as. Niños y niñas de 3º de primaria.

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